Профільні науковці та фахівці сучасності визначають спеціальну психологію (рос., анахр., — специальная психология) як галузь, що досліджує, інтерпретує, враховує та коригує психологічні особливості дітей та дорослих із різними психофізичними порушеннями, зокрема:
- вади мовлення, зору, слуху тощо
- розумова (інтелектуальна) відсталість
- складні дефекти (кілька порушень водночас)
На практиці, інтерес людей до спеціальної психології дуже часто виникає та повністю вичерпується нею як складовою частиною дефектології, дисципліни, яка вивчає та удосконалює засади і особливості навчально-виховного процесу за участі дітей із психофізичними вадами
Завдяки майстерному застосуванню індивідуально підібраних та сучасних методів спеціальної психології — можна суттєво покращити якість не лише навчання, а й життя дітей не лише з однією, а й навіть кількома одночасними вадами розвитку.
Так званими складними дефектами, у цьому контексті, фахівці визначають сліпоглухонімоту, сліпоту+інтелектуальні вади тощо
Дефектологія і різновиди спеціальної психології
Позаяк особливості різних вад фізичного та/або психічного розвитку дітей безпосередньо впливають як на протікання процесу, так і на якість кінцевого результату пізнавальної діяльності — це призводить до певних наслідків для формування дитячої особистості
Притаманні деяким дітям вади психофізичного розвитку, у свою чергу — ділять дефектологію на цілий ряд дисциплін, серед яких варто виділити:
- сурдопедагогіка
- тифлопедагогіка
- олігофренопедагогіка
- логопедія
- тощо
У зв’язку з глобальною тенденцією до інклюзивності, а також внаслідок війни, останнім часом динамічного розвитку в Україні зазнає і спеціальна психологія, яка зосереджується на особливостях якості життя осіб з порушеннями та/або травмами опорно-рухового апарату (безбар’єрність, інклюзивність).
Сурдопедагогіка
В широкому розумінні, опрацьовує психологічні аспекти виховного і навчального процесів у дітей з порушеннями слуху та/або слухового сприйняття.
За визначенням, сурдопедагогіка — це галузь педагогіки, що вивчає, досліджує та розробляє методи, прийоми, техніки тощо виховання і навчання дітей або дорослих із різними порушеннями слуху.
Сурдопедагогіка включає в себе різноманітні психологічні підходи та техніки, спрямовані на максимальну адаптацію та соціалізацію осіб з порушенням слуху.
Сурдопедагогіка взаємопов’язана із такими дисциплінами як медицина, психологія та соціологія і що, значною мірою, дозволяє комплексно і результат-орієнтовано підходити до вирішення такого роду проблем на практиці.
Тифлопедагогіка
Простими словами — займається тим самим, що й сурдопедагогіка, але працює із вадами зору та містить широкий спектр важливих за умов часткової/повної втрати/відсутності зорової функції психологічних аспектів.
За визначенням, тифлопедагогіка:
- вивчає процеси навчання/виховання у незрячих і слабозорих дітей,
- підготовує до тих чи інших аспектів життєдіяльності пов’язаних із зоровими вадами/травмами
- базується на гуманістичних і дидактичних принципах навчання, враховує особливості розвитку
- є міждисциплінарною наукою на стику педагогіки, психології і медицини
Особливо акутально, що як наукова дисципліна воєнного часу, тифлопедагогіка — містить багато психологічних аспектів, що можуть допомогти ефективніше адаптуватися під час налагодженні і підтримки ефективної взаємодії:
- Військовослужбовцям, що зазнали різного роду зорових травм
- Близьким постраждалих у зоровому відношенні солдатів
Олігофренопедагогіка
В широкому розумінні, забезпечує інструментарій для максимально ефективного навчання та виховання дітей із розумою відсталістю.
За сучасним визначенням, олігофренопедагогіка — суб’єкт-суб’єктна міждисциплінарна галузь, що вивчає та розробляє методики і засоби цілеспрямованого навчально-виховного впливу на осіб з широким спектром інтелектуальних відхилень в цілому та розумовою відсталістю зокрема.
Включає розробку спеціальних навчальних програм, у тому числі за допомогою комп’ютерної техніки та різного роду тренажерів, які допомагають у процесах навчання, виховання, соціалізації та психологічної адаптації осіб із відхиленнями в інтелектуальному розвитку.
Фахівці-олігофренопедагоги, як правило, працюють у спеціалізованих школах, реабілітаційних центрах, середніх і вищих спеціалізованих педагогічних навчальних закладах, науково-дослідних установах тощо
Логопедія
Коротко кажучи, досліджує, розробляє та застосовує на практиці дієві методики корекції мовленнєвих недоліків у дітей (та дорослих).
Згідно із визначенням, логопедія — спеціальна педагогічна наука, яка займається вивченням порушень мовлення, методами їх попередження, виявлення та усунення
Логопедія взаємопов’язана із мовознавством, медициною, риторикою тощо, а фахівець-логопед на практиці займається безпосереднім виправленням різного роду мовленнєвих порушень, серед яких варто згадати, передовсім заїкання, а також афазія, алалія, дизартрія, дислалія тощо
Інклюзивність
На сьогодні, психологія інклюзивності — це уже практично ціла галузь сучасної психології, яка досліджує та інтрепретує процеси і явища, що мінімізують дискримінацію в цілому та людей з особливими потребами зокрема.
Зазвичай, інклюзивність передбачає:
- Розуміння індивідуальних потреб, визнання та повагу до індивідуальності
- Партисипативність. Залучення учасників різних груп до участь у житті середовищ
- Від сегрегації до інтеграції: робота з громадською думкою, просування цінностей тощо.
- Підтримка людей із особливими потребами оф- та онлайн
- тощо
Психологія інклюзивності враховує вплив різного роду соціальних, комунікативних, транспортних, інфрсатруктурних та інших бар’єрів на доступ до рівних можливостей представників різних груп.
Мета спеціальної психології
Теорія спеціальної психології зазначає у якості мети — усебічне дослідження закономірностей та важливих аспектів психічного розвитку дітей та/або дорослих людей з психофізичними порушення, зокрема:
- етапи формування особистості,
- психоедукації, причому нерідко спрямованої не стільки на них, скільки на їх оточення
- адаптаційні особливості,
- навчання і виховання,
- саморозвитку і застосування новітніх технологій у його процесі
- тощо
На практиці, теоретична основа спеціальної психології корисна тим, що уможливлює як стандартизовані, так і індивідуальні розробки вузькоспеціальних підходів/програм психодіагностики, корекції, психотерапії, профілактики, експертизи
Причому, як для покращення якості життя клієнтів/пацієнтів, так і для психологічно-побутового розвантаження їх близьких чи оточуючих.
Предмет спеціальної психології
Спеціальна психологія, як галузь для людей із обмеженими психофізичними вадами можливостями — досліджує закономірності загального розвитку та суттєві особливості психічної діяльності як дітей, так і дорослих, котрі змушені жити з вродженими чи набутими психічними та/або фізичними недоліками.
Зокрема, існує поширена думка, що предметом спеціальної психології є вивчення своєрідності індивідального психічного розвитку людей із психофізичними вадами.
Себто, усього розмаїття пізнавальних, мотиваційних, емоційних, вольових та інших психічних процесів, які:
- по-перше, відбуваються за несприятливих умов наявності вроджених чи набутих внаслідок травмування психофізичних порушень
- по-друге, виявляються у діяльності, поведінці, реакціях, прагненнях, спілкуванні та інших формах повсякденної активності
Іншими словами, вади розвитку визначають загальні та індивідуальні зміни параметрів психічного функціонування дітей та/або дорослих, а відтак впливають і на вікову динаміку розвитку чи становлення особистості.
Тому, за загальним визнанням, предметом спеціальної психології, фахівці вважають увесь спектр психічних феноменів притаманних будь-яким відхиленням від нормального розвитку, що виникають в результаті впливу несприятливих умов.
Завдання спеціальної психології
На завершення, кілька слів про практичні завдання, пошуком оптимальних рішень щодо яких — успішно займається спеціальна психологія взагалі та спеціалісти з відповідною підготовкою, зокрема:
- По-перше, вивчення нюансів розвитку дитячої та дорослої психіки в осіб з психо-фізичними вадами за різних обставин в цілому, та зокрема, під час корекційного навчання;
- По-друге, дослідження вад розвитку і специфіки формування певних форм психічної діяльності та процесів у різних груп, так би мовити, аномальних дітей;
- По-третє, розробка інноваційних засобів, прийомів та технологій ранньої (своєчасної) психодіагностики різних вад розвитку в дитячому віці;
- По-четверте, власне на практиці це відбувається найчастіше — підбір та здійснення персоналізованих інструментів психокорекції та/або психотерапії порушень розвитку
- По-п’яте, обгрунтуванням психологічного змістів, форм та методів ефективного протікання навчально-виховного процесу при максимально сприятливих умовах інклюзивних середовищ
- По-шосте, психологічною експертною оцінкою продуктивності методів, що застосовуються із метою навчання дітей із порушеннями психічного та/або фізичного розвитку тощо.
Як свідчить теорія і практика сучасної спеціальної психології, найактуальнішими її завданнями у 21-му столітті є також — удосконалення процесів розробки дієвих діагностичних методик та напрацювання засобів, шляхів і способів максимальної компенсації не лише вроджених вад розвитку у дітей, а і набутих внаслідок різних травм психофізичних порушень — у дорослих.
ПІДСУМКИ
Спеціальна психологія, у всій множині своїх теоретико-практичних засобів, досліджень, розробок, технологій та рекомендацій — уможливлює реальне покращення якості життя дітей і дорослих із психофізичними вадами.
Спеціальна психологія тісно пов’язується з такою галуззю суспільного знання як дефектологія, та відіграє суттєву роль у таких дисциплінах як логопедія, сурдопсихологія, психологія осіб з обмеженими можливостями тощо
Позаяк на практиці, люди стикаються зі спеціальною психологією у випадках виявлення чи появи серед своїх близьких осіб із вродженими (чи набутими внаслідок травм) вадами психічного та/або фізичного розвитку, головне, що першим кроком для надання відповідної у таких випадках допомоги — це звернення до відповідних фахівців.
ПІДБІР ФАХІВЦІВ
Щоби розпочати пошук індивідуальних рішень зі сфери спеціальної психології, які здатні змінити на краще вимушено актуальні для вас обставини чи передумови — звертайтеся безпосередньо до мене через контакти у профайлі на веб-платформі.
Або, підберіть фахівців із відповідною проблематиці експертизою у спеціальному розділі “Простору Психологів” скориставшись простим і водночас максимально точним в уанеті функціоналом “націлювання експертизи”
