Або гештальт-підхід до розуміння внутрішніх переживань
Взаємодіючи з навколишнім світом, ми не лише реагуємо фізично — ми читаємо контекст, оцінюємо ситуацію, створюємо власну картину реальності через емоції:0
- Миттєво відгукуємося на достатньо сильні зовнішні або внутрішні подразники
- Просто й інтенсивно реагуємо: страх, гнів, радість, здивування.
- Безпосередньо задовольняємо чи незадовольняємо потреби.
- Керуємося гіпоталамусом та адреналіном/кортизолом у стресі тощо
Кожен звук, образ або думка викликає в нас перший імпульс — емоцію, а потім переходить у свідоме переживання — почуття.
Приклад: раптово впав предмет — ми з жахом відскакуємо. Це була емоція. А якщо після того ж інциденту ми вирішуємо, що ситуація була небезпечною, і відчуваємо тривогу щодо схожих об’єктів у майбутньому це уже почуття:
- Осмислене, триваліше переживання.
- Відображає ставлення до себе, інших людей і світу.
- Формується через умовні рефлекси й особистий досвід.
- Містить моральний, інтелектуальний чи естетичний вимір.
Далі я охарактеризую емоційно-почуттєву проблематику з урахуванням сучасної теорії та багатолітньої практики надання допомоги клієнтам.
Ключові відмінності між емоціями та почуттями
Аспект | Емоції | Приклад емоції | Почуття | Приклад почуття |
Тривалість | Короткочасні (секунди–хвилини) | Раптовий спалах гніву | Триваліші (години–дні і більше) | Постійне відчуття тривоги перед виступом |
Глибина | Поверхневі, іноді фізіологічні | Серцебиття від страху | Глибинні, пов’язані з усвідомленням | Відчуття провини через вчинок |
Складність | Прості, «автоматичні» реакції | Усмішка від радості | Складні, «усвідомлені» стани | Почуття любові чи прихильності |
Механізм формування | Безумовні, первинні рефлекси | Хапання руки від гарячого | Умовні рефлекси, досвід | Впевненість у собі після успіху |
Функція | Швидко мобілізувати енергію | Раптовий прилив адреналіну | Систематизувати досвід, керувати поведінкою | Вибір мирного шляху після конфлікту |
Гештальт-погляд: цілісність досвіду
У гештальт-підході поняття цілісності досвіду є одним з центральних і означає, що людина сприймається як єдина, неподільна система, де всі її частини – думки, емоції, тіло, дії – пов’язані між собою і взаємодіють з оточенням.
З точки зору гештальт-терапії, цілісний досвід — це переживання, яке повністю завершене і усвідомлене. Він включає:
- Усвідомлення: Розуміння того, що відбувається “тут і зараз” – як у внутрішньому світі (думки, емоції, тіло), так і в зовнішньому (оточення).
- Контакт: Здатність взаємодіяти з собою та з оточенням, встановлювати межі та задовольняти свої потреби.
- Завершення циклу: Кожен досвід починається з виникнення потреби, проходить через усвідомлення, дію та завершується її задоволенням. Якщо цей цикл переривається, досвід залишається незавершеним.
Наприклад, якщо людина відчуває гнів, але не усвідомлює його, не виражає і не проживає, досвід залишається “незавершеним гештальтом”. Це може призвести до напруги, тривоги, психосоматичних симптомів.
Роль емоцій та почуттів
У гештальт-підході емоції та почуття відіграють ключову роль у відновленні цілісності досвіду. Вони є не просто реакціями, а провідниками до наших потреб та істинних бажань.
1. Емоції як енергія та рушійна сила:
Емоція — це енергія, яка спрямовує нас на дію. Наприклад:
- Гнів дає енергію для встановлення меж і захисту себе.
- Сум — енергію для оплакування втрати і прийняття змін.
- Радість — енергію для насолоди життям і продовження діяльності.
- Страх — енергію для захисту або втечі від загрози.
Якщо емоція пригнічується, її енергія “застрягає” в тілі, що призводить до хронічної напруги, м’язових зажимів та психосоматичних захворювань.
2. Почуття як інформація:
Почуття є інформаційним сигналом про те, що відбувається всередині і як ми ставимося до оточення. Наприклад:
- Відчуття розчарування сигналізує про те, що наші очікування не виправдалися.
- Відчуття провини — про те, що ми порушили власні моральні принципи.
Терапія в гештальт-підході часто фокусується на “поверненні” почуттів клієнту, який звик їх ігнорувати або пригнічувати. Терапевт допомагає клієнту усвідомити, де в тілі “живе” емоція, як вона проявляється і що хоче “сказати”.
3. Емоційні блокування та їх наслідки:
Коли людина не дозволяє собі відчувати емоції, вона фрагментує свій досвід. Це може проявлятися як:
- “Верхній шар” — розмови про почуття, а не їхнє проживання.
- “Середній шар” — млявість, апатія, втрата інтересу.
- “Нижній шар” — біль, гнів, страх, які були пригнічені.
Гештальт-терапія допомагає пройти крізь ці шари, щоб дістатися до автентичних емоцій. Через усвідомлення і вираження емоцій людина відновлює контакт із собою і стає більш цілісною.
Приклад вправи:
Терапевт може запропонувати клієнту: “Спробуйте уявити свій гнів. Де він у вашому тілі? Якого він кольору? Яка його форма? Дозвольте йому рухатися.” Це допомагає не просто говорити про гнів, а відчути його і “прожити” в тілі.
У гештальт-підході емоції та почуття є не просто “побічним ефектом” життя, а життєво важливими інструментами для усвідомлення себе, своїх потреб та побудови здорових стосунків з оточенням. Відновлення цілісності досвіду неможливе без прийняття, проживання та інтеграції всіх емоцій.
Класифікація почуттів та емоцій
У сучасній психології існує кілька підходів до класифікації емоцій і почуттів.
Важливо розуміти, що ці терміни не є синонімами: емоції — це більш короткочасні, ситуативні реакції, а почуття — стійкі, глибинні переживання, що пов’язані з усвідомленням значущості об’єктів для особистості.
1. Класифікація за полярністю (знаком)
Це найпростіша і найпоширеніша класифікація, яка ділить емоції на:
- Позитивні: Радість, задоволення, захоплення, любов, інтерес. Вони виникають при задоволенні потреб і сприяють активності.
- Негативні: Гнів, смуток, страх, відраза, образа, провина. Вони сигналізують про незадоволення потреб або загрозу.
- Амбівалентні (змішані): Одночасне переживання протилежних емоцій. Наприклад, радість від перемоги і смуток за переможеного.
2. Класифікація за інтенсивністю та тривалістю
Ця класифікація допомагає зрозуміти динаміку емоційних станів:
Емоційний тон відчуттів: Найпростіші та найкоротші емоційні реакції, що супроводжують відчуття (наприклад, приємний запах або біль).
Емоції (власне емоції): Короткочасні, бурхливі реакції на конкретні ситуації. Вони можуть бути як позитивними, так і негативними (наприклад, здивування, гнів, радість).
Афекти: Надзвичайно сильні, короткочасні та інтенсивні емоційні спалахи, що повністю захоплюють психіку людини.
Вони супроводжуються втратою контролю над поведінкою (наприклад, стан люті або панічного жаху).
Настрої: Тривалі, не дуже інтенсивні емоційні стани, які забарвлюють усі переживання і діяльність людини (наприклад, бадьорий, сумний або пригнічений настрій).
Пристрасті: Сильні, глибокі та стійкі почуття, що захоплюють людину і спрямовують її на певну діяльність (наприклад, пристрасть до мистецтва, науки або іншої людини).
3. Класифікація за Полом Екманом (базові емоції)
Американський психолог Пол Екман, ґрунтуючись на дослідженнях міміки в різних культурах, виділив базові (фундаментальні) емоції. Вони є вродженими, універсальними для всіх людей і мають характерні мімічні прояви.
Спочатку Екман виділив 6 основних емоцій:
- Гнів (Anger)
- Страх (Fear)
- Відраза (Disgust)
- Смуток (Sadness)
- Радість/Щастя (Happiness)
- Здивування (Surprise)
Пізніше він додав ще одну:
- Презирство (Contempt)
4. Класифікація за К. Ізардом (диференційна теорія емоцій)
К. Ізард розширив список базових емоцій до десяти, додавши до списку Екмана такі емоції:
- Сором (Shame)
- Провина (Guilt)
- Інтерес (Interest)
На думку Ізарда, ці базові емоції є основою для більш складних, комбінованих емоційних станів.
5. Класифікація за сферою прояву (вищі почуття)
На відміну від емоцій, почуття є більш складними і пов’язані з соціальним життям та ціннісними орієнтаціями особистості. Їх поділяють на:
Моральні почуття: Відображають ставлення людини до інших людей, суспільства та соціальних норм. Це почуття справедливості, совісті, обов’язку, патріотизму, любові, дружби.
Естетичні почуття: Переживання, пов’язані з відчуттям краси, гармонії та величі в мистецтві, природі, людських стосунках. Це захоплення, насолода, розчулення.
Інтелектуальні почуття: Пов’язані з пізнавальною діяльністю. Це здивування, цікавість, сумнів, впевненість, радість відкриття.
Праксичні почуття: Виникають у процесі діяльності. Це задоволення від досягнутого результату, інтерес до процесу роботи, втома або ентузіазм.
Сучасна психологія не обмежується лише цими класифікаціями, а й розглядає емоції як біологічні та культурні явища, що пов’язані з роботою мозку, тілесними реакціями та соціальним контекстом.
Практична порада
- Зафіксуйте емоцію: дайте їй назву в момент спалаху (радість, тривога, гнів).
- Запитайте себе: “Яка моя потреба за цією емоцією?”
- Перетворіть у почуття: розмірковуйте, чому вона виникла, які переконання чи образи її підтримують.
- Завершіть гештальт: знайдіть спосіб безпечно виразити емоцію (рух, малюнок, слово) і усвідомте зміни в потребах.
Самостійна робота з емоціями та відчуттями
Самостійна робота з емоціями та відчуттями — це ключова навичка для психологічного благополуччя. У сучасній психології існує багато перевірених методів, які допомагають навчитися регулювати емоції та краще розуміти себе.
Ось кілька ефективних напрямків і вправ, які ви можете використовувати.
1. Усвідомленість (Mindfulness)
Це одна з найпопулярніших і науково обґрунтованих практик для роботи з емоціями. Вона полягає в навмисному фокусуванні уваги на теперішньому моменті без осуду.
Вправа “Усвідомлення емоції в тілі”
Зупиніться і помітьте. Коли ви відчуваєте сильну емоцію (наприклад, тривогу або гнів), зупиніться на кілька секунд. Не намагайтеся її придушити чи відволіктися. Просто помітьте, що вона є.
Назвіть її. Про себе скажіть: “Я зараз відчуваю гнів”, “Я відчуваю тривогу”. Називання емоції допомагає відокремити її від себе і зменшити її інтенсивність.
Відчуйте її в тілі. Де саме в тілі ви відчуваєте цю емоцію? Можливо, це напруга в плечах, стиснута щелепа, “метелики” в животі, жар в обличчі.
Залишайтеся з цим відчуттям, дихаючи в нього. Не намагайтеся його змінити, просто спостерігайте.
Дихайте. Зробіть кілька глибоких вдихів і видихів, спостерігаючи, як дихання входить і виходить. Уявляйте, що ви дихаєте через те місце в тілі, де відчуваєте емоцію.
Це допомагає розслабити м’язи і знизити фізичну напругу.
2. Когнітивно-поведінковий підхід (КПТ)
Цей підхід фокусується на зв’язку між думками, емоціями та поведінкою. Робота полягає у виявленні ірраціональних або негативних думок, які викликають емоційний дискомфорт, і їхній зміні.
Вправа “Ведення щоденника емоцій” (Journaling)
- Опишіть ситуацію. Що сталося? Коли ви відчули сильну емоцію?
- Опишіть емоцію. Яку саме емоцію ви відчували? За шкалою від 1 до 10, наскільки вона була інтенсивною?
- Визначте думки. Які думки проносилися у вашій голові в цей момент? Що ви собі говорили? Наприклад: “Я нікому не потрібен”, “Я не впораюся”, “Це катастрофа”.
- Перевірте факти. Чи відповідають ці думки реальності? Які є докази “за” і “проти” цієї думки? Чи є інший, більш реалістичний погляд на ситуацію?
- Заплануйте дію. Як би ви хотіли відреагувати на цю ситуацію, якби ви були в спокійному стані? Які кроки ви можете зробити, щоб вирішити проблему?
Регулярне ведення такого щоденника допомагає розпізнавати тригери та розвивати більш гнучке мислення.
3. Робота з тілом
Як ми вже згадували, емоції живуть у тілі. Робота з фізичними відчуттями є прямим шляхом до емоційної саморегуляції.
Вправа “Прогресивна м’язова релаксація”
Ця техніка допомагає зняти м’язові зажими, які є наслідком стресу.
- Сядьте зручно. Закрийте очі, якщо це можливо.
- Сфокусуйтеся на одній групі м’язів. Наприклад, на кулаках. Сильно стисніть кулаки на 5-7 секунд, відчуваючи напругу.
- Різко розслабте. Після цього різко розслабте м’язи, відчуваючи, як напруга зникає. Зробіть паузу на 15 секунд, відчуваючи різницю між напругою і розслабленням.
- Повторіть. Послідовно пройдіть усі групи м’язів тіла: руки, плечі, обличчя (лоб, щелепа, губи), шия, груди, живіт, сідниці, ноги, ступні.
4. Вираження емоцій через творчість
Невербальні методи допомагають виразити емоції, які важко висловити словами.
- Малювання. Візьміть папір і фарби (олівці, фломастери). Намалюйте свою емоцію. Якого вона кольору? Якої форми? Не думайте про “красу”, просто виражайте те, що відчуваєте.
- Рух. Поставте музику, яка відповідає вашому емоційному стану, і просто рухайтеся. Дозвольте тілу виплеснути емоції.
- Письмо. Напишіть листа емоції. Наприклад, “Лист гніву”. Ви можете написати про те, чому він з’явився, що він вам хоче “сказати” і що ви з ним будете робити далі.
Важлива порада: не ставте собі за мету “позбутися” негативних емоцій. Спробуйте навчитися їх приймати, усвідомлювати та проживати. Емоції — це наші союзники, які дають нам цінну інформацію.
Підсумки
Розрізнення емоцій і почуттів допомагає краще розуміти себе, ефективно залагоджувати внутрішні конфлікти та будувати здорові стосунки.
“Усвідомлена емоція → обдумане почуття → цілісна дія.”
У гештальт-терапії важливо спостерігати не лише окремі емоції чи почуття, а весь контекст — як людина їх переживає, які потреби та образи актуалізуються, і які патерни поведінки виникають.
Гештальт-акцент: “Що я відчуваю ТУТ і ЗАРАЗ, і як це впливає на моє ставлення до себе та інших?”
Підбір психолога
Щоби проконсультуватися з фахівцем щодо емоцій та почуттів у вас чи ваших близьких, звертайтеся до мене або підберіть психолога у спеціальному розділі веб-середовища